Effet Zeigarnik
Bluma Zeigarnik, étudiante de Kurt Lewin, a démontré que des personnes qui avaient achevé de réaliser un problème se souvenaient moins des données que d’autres personnes soumises au même apprentissage, mais qui avaient été interrompues dans leur tâche. L’interruption de l’activité constituait un « effet d’attente » qui contribue à une meilleure mémorisation. Cet effet a été nommé « l’effet Zeigarnik ».
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